HÁBITOS SALUDABLES Y DE HIGIENE PERSONAL

CÉLULA

Actividad:

Realizar un cuadro conceptual utilizando todas las palabras de la nube

• Grupos de 4 alumnos
• El cuadro debe ser claro y tener relación

SISTEMA REPRODUCTOR

SISTEMA DIGESTIVO

El APARATO DIGESTIVO es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.


La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).

https://prezi.com/p/ks0_p46zo2rr/

SERES VIVOS E INERTES

Los SERES VIVOS se definen como todos aquellos que:

- Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.

- Se alimentan: Los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente.

- Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces, cambian de aspecto.

- Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar como corresponda.

- Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a ellos.

- Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan, por tanto, de estar vivos.

A estas características le llamamos el  "CICLO DE VIDA"

Los SERES VIVOS son los que tienen vida, es decir,  toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta, desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las plantas, animales e incluso nosotros los seres humanos.

Además, en la naturaleza existen SERES INERTES,son todos aquellos objetos inanimados o sin vida y pueden no cumplir ninguna de las funciones vitales de los seres vivos como las rocas, el aire o el viento.

El siguiente cuadro explica brevemente y brinda ejemplos sobre el tema:

Observa el siguiente vídeo, te será de mucha ayuda para comprender  el tema:

                                

ACTIVIDAD !!!!!!

Materiales:

1. Papel
2. Lápiz

Desarrollo:

El profesor(a) iniciará el abecedario pronunciando en voz alta sólo la letra "A". Posteriormente, recitará mentalmente el resto del alfabeto y un alumno(a) previamente asignado dirá ¡basta! El profesor(a) indicará la letra del alfabeto en la que se detuvo e inmediatamente todo el grupo tendrá que escribir de forma rápida el nombre de un ser vivo y de un objeto no vivo.

Ejemplo:

Letra	Ser vivo	Objeto no vivo
P	pino	piedra
V	víbora	viento